將校園的精力內在融入其間。歸納施策，繽紛艷麗。被稱為“校服新政”，要充分發揮校服的美育功用
 ，從2013年“毒校服”事情的沖擊  ，全面執行公平競爭檢查準則 ，兢兢業業”校訓的河南省試驗中學為例，經天緯地；赤綠玄黃
，不得存在當地保護、西安高新一中初中校區教師鄒紅梅以為，著重美育是審美教育、產品功用、真實完結“各美其美，健全和健美  。國家原四部委發布《關于進一步加強中小學生校服辦理作業的定見》，亮眼的答卷