在校學生擔任中心創(chuàng)造

於水將鮮活的一線創(chuàng)造經(jīng)驗融入教育

讓學生在實踐中取得生長

作為新媒體藝術與規(guī)劃學院

數(shù)字動畫藝術系系主任

於水一直堅持

將創(chuàng)造實踐與課堂教育相交融

他教授的多門本研課程

深受同學們喜愛

咱們都說，宋曄、比方留白技藝和水墨畫

第三點是情感認同”

就像豬媽媽對小豬妖的愛

藏在了每一句“多喝水”的叮嚀里

據(jù)了解