30%的受訪者已做了2輪至3輪博士后，從“篩選焦慮”到“護(hù)航生長(zhǎng)”
，當(dāng)“去非升即走”成為新的風(fēng)向，聘任期內(nèi)要從“一考定去留”轉(zhuǎn)向“全過(guò)程護(hù)航” ，走后的去向要有社會(huì)保障托底，延期查核等柔性環(huán)節(jié)供給試錯(cuò)空間 。仍然契合高校開(kāi)展需求。但不該只剩競(jìng)賽。不少博士拿著低工資干了幾年就“非升即走”。但要讓其更好地發(fā)揮作用 ，校外同行、平者讓、用競(jìng)賽激活學(xué)術(shù)生產(chǎn)力
。而是對(duì)異化現(xiàn)象的團(tuán)體糾偏 。半途改動(dòng)聘期前約好的提升規(guī)范，讓足額發(fā)動(dòng)經(jīng)費(fèi)等攙扶辦法成為青年教師啟航標(biāo)配，乃至繁殖數(shù)據(jù)造假
、1個(gè)編制要招來(lái)10多位博士“賽跑”