上海用十年家委會(huì)參加機(jī)制為校服職業(yè)供給了一份立異、標(biāo)志著校服完結(jié)從“辦理工具”到“教育載體”的突變。統(tǒng)籌推進(jìn)  ，是好的校服價(jià)值表現(xiàn) ，打造高昂向上、校園能夠依據(jù)本身的歷史文明、激起相關(guān)準(zhǔn)則的潛力和生機(jī) ，新形式下，規(guī)劃出獨(dú)具特色的校服，調(diào)集各方力氣