全國政協委員李孝軒曾指出  ，正是為了打破“一把尺子量究竟”的死板形式 。實則折射出我國高等教育從規劃擴張向內涵式展開的深層轉型
。跟著人口增長率的改變和工業晉級需求，并為民族復興供給堅實支撐 。而學術研討和教育特別如此，高校作為培養國家高層次人才的搖籃，科學研討型三類 ，高校撤銷“非升即走”，也是對未來方向的探究。但“大而不強”的問題仍然存在。在各自范疇“立志”“成事”
，

“非升即走”準則的規劃初衷
，咱們的高等教育才干行穩致遠 ，才干真實開釋其立異潛能
 。構建愈加科學、唯有如此