一切研討事例均嚴密環(huán)繞武漢當時經(jīng)濟社會開展中的熱門
、老師從“主講人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑煛?，咱們是講堂的肯定主角，復雜問題，武漢市委黨校第16期年輕干部訓練班舉行《團隊思想學習研討東西練習》實訓課，課程不只強化了年輕干部體系思想 、經(jīng)過“集體列名法”“腦筋風暴法”“魚骨圖分析法”等結(jié)構化東西