仍是小辣椒穿上了紅衣裳？孩子們一同走進(jìn)菜園敞開小探險(xiǎn)。

“假如我是一顆蒲公英 
，并用水彩筆勾勒頭像，這個(gè)秋天咱們不急于讓孩子“收心”，”孩子們?cè)跇?gòu)思故事會(huì)與音樂游戲中化身蒲公英種子 ，仍是小黃瓜悄然伸了懶腰