對(duì)灰色地帶達(dá)到一致 ，而是敏銳捕捉詳細(xì)痛點(diǎn)（如飯館難以辦理在線菜單圖片），斯蒂芬妮的處方簡(jiǎn)略而有力 ：

“從任何地方開端，教育方針需求根本性轉(zhuǎn)向  。”這個(gè)結(jié)構(gòu)將 AI 運(yùn)用從“地下狀況”面向通明洽談 ，

在斯蒂芬妮看來