"羿"本指拿手射箭者 ，這種探求精力比死記硬背更重要。要點應重視教材培育學生‘知其然更知其所以然’的思想導向。教育部門及一線教師連續作出專業回應  ，真實引發爭議的
 ，到"掩耳盜鐘"糾正"盜鈴"，北京大學中文系王教授梳理了這個成語的千年演化軌道
：《呂氏春秋》記載范氏之鐘被盜，既包括上古部落領袖原型