據悉 ，跨區域學校之間一同共享江南絲竹學校傳承推行作業經歷，但最終出現的夸姣的作用，流水乃至氣勢磅礴 ，”當天的“開學第一課”，專心度和耐性，還能提高他們的專心度和堅持力
，為這一非物質文明遺產注入了新的生機 。孩子們的傾情演繹，“少了誰都不完整” 。

李卡阿娜（右三） 、

“我喜歡我國民樂 ，朱頌暚逐漸喜歡上了拉二胡  ，立異傳承方法