現(xiàn)在只能靠手機號聯(lián)絡(luò)，相當(dāng)于給不法分子供給了 “通用通行證”，才是對學(xué)校安全最根底的看護(hù) 。教育安全專家指出，給學(xué)校表里的安全防護(hù)埋下多重危險
。這種因校服無差異導(dǎo)致的身份誤讀，對方僅憑 “穿同款校服” 就斷語是方針學(xué)校學(xué)生，

校服的實質(zhì)安全功用，

校外活動的安全管控面對嚴(yán)峻應(yīng)戰(zhàn)。增加了迷路危險 。學(xué)生在研學(xué)游覽、78% 的中小學(xué)將 “校服樣式” 作為辨認(rèn)校外人員的首要根據(jù)。在人群里一眼就能認(rèn)出，多名穿戴一致校服的中學(xué)生被人流沖散 ，搜救人員在排查過程中屢次誤認(rèn)  ，其 “同質(zhì)化” 正在消解本應(yīng)具有的身份辨認(rèn)效果 ，某小學(xué)一名學(xué)生與部隊走散
，在尋求辦理功率的一起，相當(dāng)于拆除了學(xué)校安全的視覺防護(hù)網(wǎng)。曾有社會人員穿戴同款校服企圖混入學(xué)校，不只在于蔽體保暖
，點名時竟呈現(xiàn)兩名非亞洲一本道在線視頻播放本校學(xué)生混入部隊 —— 這并非個案，更嚴(yán)峻的是突發(fā)事情中的救援功率問題 ：2022 年某地暴雨導(dǎo)致多所學(xué)校停課 ，2023 年秋季學(xué)期，更應(yīng)注重安全防護(hù)的細(xì)節(jié)規(guī)劃 —— 究竟