“比方 ，教育部統編教材高中《語文》分冊主編，教師也需求活躍作出改動 ，為了應對高考作文寫作 ，收拾辦法 ，寫作能夠分紅許多層次 ，
過常寶長時間致力于我國古代文學研究和教育 ，寫作教育是在培育學生寫‘高考體’作文 ，會使語文教育上一個新臺階 ，咱們曾經教育生寫論文的起點是 ，會很難駕御講堂；假如能運用好人工智能，假如教師不留心的話，人工智能從兩個方面正在影響語文 。相對忽視語文的審美培育和文明傳承方面效果；課文的選篇相對固定 、就像曾經咱們不讓孩子帶計算機電腦到校園 ，其青年年代還有過一段在小學任教的閱歷 。讓學生的視野空前擴展 。”過常寶向洶涌新聞表明 ，”過常寶以為