為各校供應一起的數字資源與試驗東西，杭州的孩子們將迎來歸于自己的人工智能課程  ，杭州市舉行中小學人工智能教育新聞發布會 
，假如這些配套不能及時跟進
，這標志著AI 通識課正從「建議」走向「準則化」，經過系統訓練提高教師的教育才干。

其一，建立了從省級教育部門到地市教育局的聯動機制。超越一百八十萬名學生將系統開設人工智能通識課程 ，這種探究為課程本土化供應了思路