而是尊重文學規則  ，沒有美化日子日常的崇高
，沒有逃避實際窘境與個體差異，盲童的身體前進與心靈重塑獲得了具象化的表達 。九九的長篇兒童小說《歸群之雁》聚集宜昌枝江的一所特別校園的一群特別孩子，而是借助于十分精準的細節捕捉與細膩的情感描畫。

初次見面，

統攝全書、盲態的生動、了解、讓人瞬間感受到盲童被“軟禁”而損失期望與生機的嚴酷現實