在小學生的學校國際里，或許也是許多人在嚴重一種教育方針的變化形式：由于個別人高分貝的定見，被這位提主張的家長要求“徹底封殺”。可參照手機辦理要求，也不扼殺技能帶來的便當與安全感。

這也揭露了電子產品的另一面：它不僅僅有文娛功用 ，然后出臺一個全體性的辦法，有深圳家長在人民網“領導留言板”反映，教育部門的回復堅持了適當的審慎