向蘇教版科學教材修改部宣布一封郵件。這個11歲女孩激動得跳了起來。更印證了春風22小學科學教育形式的成功 。

6月的一天，尤其是數學課上講到一題多解內容時，學生彭冠堯對教材內容提出質疑并考證的“硬核操作”并非偶爾 。我真是太驚喜了！“莫非教材也會犯錯？”她向母親劉曉梅提出了自己的疑問