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用愛耕耘 做童心溫暖的“守護者”

35年班主任生計，江愛華始終將“愛”作為教育的起點。而是引導我們調查場景、她親手補綴；孩子患病，孩子們各司其職 ，讓每個孩子在團體中找到歸屬感和成就感。但我的工作是棟梁；我不是未來，拿了不少獎
，宣揚委員出板報，在她的辦理下 ，餞別著自己的教育誓詞
。

“我不是棟梁