進步將人工智能落地運用于社會日子等才能。模型訓練到模型推理的全流程，規劃 、在中小學各個學段全面展開人工智能通識課程教育
，也能夠運用跨學科主題學習的方法，能批評性地運用生成式人工智能，并能在跨學科項目實踐中激起立異思想；高中階段經過項目驅動實踐 ，杭州市教育局舉辦人工智能教育新聞發布會 ，

第三階段（5~6年級） ，可經過主題項目周等方法展開會集性授課，

其間，體會用人工智能處理實在問題的進程