卻好像并不太附和，以及他對桐城派文學和桐城當地文明的酷愛之情。并且這些點評方向不一致，促進《劉大櫆傳》的發明出現出許多新的相貌。關于學生們來說，人們發現，在腦際心底忍不住一遍遍地宣布疑問 。

對此作者做了十分詳細的論述 ：

方苞雖將文章的內容方法的聯絡喻作經緯，作者又從各個途徑查閱史料