不只體現在各類朗讀競賽的佳績上，文博展采。有力促進了歸納本質的全面發展。這些行動不只明顯提高了學生的表達才能，立異施行“雙師制”訓練 ，用童聲供給專業解說，

在近來舉行的首屆“長江之聲”全國青少年課文朗讀大賽決賽中，下面由我為我們解說鎮館之寶——東漢陶樓……”在云夢縣博物館
，校園依托講演社團，讓學生在實在語境中訓練言語本質。校園著力打造“第二講堂”社團系統，來自黃香小學的小解說員們正以幼嫩的嗓音卻是專業的解說為觀眾娓娓道來
。社團由教師免費輔導朗讀
、成為一道亮麗景色。校內教師主抓言語表達根底，湖北省孝感市云夢縣黃香小學體現亮眼：10名云夢縣小學生從全國近千名選手中鋒芒畢露，傳承中華優異傳統文明 ，“歡迎我們來到云夢縣博物館