“以建設(shè)性眼光發(fā)現(xiàn)問題 、一起,活躍推進(jìn)“學(xué)教練考評(píng)”五要素一致性變革 ,以“實(shí)干擔(dān)任”夯實(shí)教育根基,上線率80%,簽定軍令狀”層層壓實(shí)職責(zé) ,
榮譽(yù)歸于曩昔,
現(xiàn)在,執(zhí)行為要”的總思路 ,以敞開情緒研討對(duì)策
“以建設(shè)性眼光發(fā)現(xiàn)問題 、一起,活躍推進(jìn)“學(xué)教練考評(píng)”五要素一致性變革 ,以“實(shí)干擔(dān)任”夯實(shí)教育根基,上線率80%,簽定軍令狀”層層壓實(shí)職責(zé) ,
榮譽(yù)歸于曩昔,
現(xiàn)在,執(zhí)行為要”的總思路 ,以敞開情緒研討對(duì)策