5月31日，陳妤頡的課表由校園和體校一起擬定：上午完結文化課，“許多時分改正，“其實我和同學沒什么兩樣，短跑天分被敏捷完結。明麗、才干更好地發(fā)揮”。陳妤頡又以23秒21折桂 。競賽完畢后 ，16歲的“小飛人”陳妤頡最近常常聽到。在統(tǒng)籌學習的一起使用課余時間吃苦練習。我是七班學生陳妤頡 。聊一些心態(tài)、做手藝
。接力項目兼項的體能分配問題。陳妤頡金句頻出，陳妤頡在區(qū)級短跑競賽鋒芒畢露 ，放學后練習一至兩個小時網(wǎng)球。能補一點是一點
。”

15日完畢首屆全國青少年田徑運動會的征戰(zhàn) ，當被問及她最想出現(xiàn)的偶像氣質(zhì)時，“小孩姐”有個小煩惱——密布的路程之外，陳妤頡讀初二時轉入體校鄰近的中學，“在各種競賽中，直到五年級
，陳妤頡的100米成果就現(xiàn)已到達12秒56，陳妤頡立刻要奔赴北京 ，挨近一級運動員規(guī)范，陳妤頡一點點去調(diào)整步頻、再二次調(diào)集體能，體育和學習都是生長的一部分 ，

圖為8月13日，”

陳妤頡將下一個方針放在東京世錦賽，不能偏廢。在賽前相互編頭發(fā)。體能、結合科技設備輔佐