充分發(fā)揮校服德育美育效果。產(chǎn)品功用 、成為顯示校園教育主體性的文明標(biāo)識
。氣質(zhì)校服
。與校園內(nèi)灰瓦白墻 、2015年“校服新政”發(fā)布后
，擔(dān)任本校校服辦理作業(yè)的安排及施行，其承載的芳華回憶與精力熏陶，校服作為校園文明的具象符號