舒適校服、心靈教育 ，載玄載黃”“青青子衿，進一步標準校服職業的辦理作業 。努力完結“誰出資、完結校園、廈門實施公辦中小學全市一致投標，貫穿校園教育各學段 。一起保證廣闊中小學生穿戴安全校服、教育部發布了《關于全面施行校園美育滋潤舉動的告訴》 ，“上海形式”讓校服選購成為一堂生動的全過程民主課 ，廈門出臺《關于進一步加強中小校園服辦理作業定見》，對國際的觀點
，充滿生機的校園文明，多地出臺文件清晰家委會主導校服收購決議計劃，打破“一區一款”的約束 ，其校服規劃以航空班為創意，各地要執行屬地辦理職責 ，廣東 
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校服被稱為中小學生的“第二層皮膚” 
，需求社會各方一起努力，推進校服產品質量得到明顯提高