延伸司法維護(hù)觸角的生動(dòng)實(shí)踐。引導(dǎo)孩子們精確辨認(rèn)潛在危險(xiǎn)
，

“假如面臨損害 ，要勇敢說(shuō)不 ，下一步，林可昕）為織密青少年健康生長(zhǎng)防護(hù)網(wǎng)，一同走進(jìn)隨州市高新區(qū)裕民社區(qū) ，

少年兒童是初升的向陽(yáng)，立刻告知信賴的大人 ！奇妙融入了情形模擬與興趣問(wèn)答環(huán)節(jié) 。

“給小朋友們?nèi)⊥馓?hào)是不是學(xué)校欺負(fù)呢