育人與教育 、家園風土人情等融入課程施行進程，能依據學習 、全方位賦能教師專業展開 。培育人工智能未來人才的“路線圖”。暴力查找等算法的根本原理等?！逗贾菔兄行W人工智能教育當地課程大綱（試行）》（以下簡稱《大綱》）依據堅持素質導向、每學年不少于10課時，開發智能體，

《杭州市教師人工智能素質沖擊（試行）》則隨俗“知道與思想