洛桑麥朗（左）在校園輔導(dǎo)學(xué)徒裁剪布料（8月15日攝） 。開展
逐步構(gòu)成了現(xiàn)在豐厚多樣的樣式和風(fēng)格
藏裝制造大體分為
面料挑選與染色 、一同現(xiàn)場答復(fù)學(xué)生的問題（8月15日攝） 。新華社記者 晉美多吉 攝
現(xiàn)在
洛桑麥朗培育的百余名學(xué)生
已如格桑花般綻放在高原各地
他撰寫的漢藏雙語《民族服裝制造》
也成為藏裝制造從業(yè)者的重要教材
2018年
洛桑麥朗與學(xué)生還參加了
西藏自治區(qū)民族藝術(shù)研究所的
藏族服飾大數(shù)據(jù)庫項(xiàng)目
但他最珍愛的
是藏裝制造技藝的傳承和開展
在他的鼓舞下
年青的設(shè)計(jì)師們正將非遺技藝與現(xiàn)代審美融合
洛桑麥朗在家中翻看服裝制造相關(guān)書本（8月15日攝） 。現(xiàn)場演示制衣過程中的細(xì)節(jié)（8月15日攝）