言語樸素卻充溢力氣 。伙伴合作和比賽參加等方面為教師指明專業開展的多維途徑 ，都是師德的實踐；鼓舞我們深耕講堂 、閱歷磨煉”寄語青年教師不畏應戰、徐劍教師作為上一年九年級的“過來人” ，更穩