發明代碼和調試代碼的才干
，

它正在完成一種相等的學習時機。界說了「AI導師」應怎樣回應才干真實促進學習 ，」

爾后，我能看懂了，

然后 ，需求讓他們感覺到「我能學」和「我想學」 
。咱們以為一切學生都需求學習編程，

假如遞給她一個計算器說：「別自己算了，我能夠問問題 ，引導你找到答案，他們有才干請私家教師