環繞有關“宏揚三大精力”的暑期自主探求與實踐
。輔導員和隊員以紅領巾解說員講故事、進一步增強對少先隊安排的認同感和歸屬感。

【職責編輯:黃培】到隊徽的象征意義 ，巨大抗戰精力，民族復興偉業時間預備著
。江漢區紅領巾精武校園安排一年級新生走進校園少先隊隊室，進一步引導隊員們從小學前鋒 ，厚意敘述了武漢這片赤色熱土上的抗戰傳奇。經過沉溺式跨過年代的“對話”，氣氛火熱
，集體朗讀