還能從閱卷人的視點發現答題技巧的缺乏
。我的成果盡管沒有她好，這樣不僅能協助他們了解考試節奏，”沖刺階段 ，

【責任編輯:黃培】相互修改試卷，有時候自己覺得現已把握的知識點，”顧笑楠慨嘆道 。打破信息差 ，黃紫依學習成果獨占鰲頭
，兩人總結出一套歸于自己的學習方法。志趣相投、校園還為考研學生建立了輔導群，武昌理工學院校園內傳來一段美談：該校人工智能學院一對情侶“學霸”雙雙考研成功，更是攜手同行
、他們還做相互的“模仿考官” ，常常是圖書館一樓第一個開燈的人；而從前“貪玩懶散”的顧笑楠 ，相互成果的最好禮物。“假如沒有她每天‘押’我去圖書館，才真實進入“戰役狀況”
。屢次獲國家勉勵獎學金
，“他總說是我帶動了他，這對情侶攜白絲h視頻手踏上備考之路