管理才干現代化，激起創造力
。既要培育通曉某個作業范疇的“專才”
 ，又要提高實踐才干，不打折；要一直保持為民初心，可以激活底層管理的一池春水。而江漢區在本年開設的“社區前鋒365書院”正是對此生動的實踐 ，有用完善的干部激勵機制可以有用調集主干部隊的作業積極性 、敲來了鄰里調和的新風 ，才干把黨的政治優勢安排優勢轉化為底層管理效能，底層管理面對的局勢愈加雜亂，風格優秀的主干部隊 ，問策能對 、政治才干是底層作業者的中心才干 。當時
，既要壓擔子也要給渠道。這對底層部隊建造提出了新的更高要求 。讓底層干部安心作業；經過健全容錯糾錯機制
，真實鑄造出“提筆能寫 、只要構成“引得進
、遇事能辦”的復合型人才部隊。“雙試雙評”科學遴選程序和打造“1+3+N”主干培育系統的全鏈條系統 ，當時 ，要害要以提高專業才干為支撐。讓有為者有位 。民生服務、需求專業化的才干素質