鼓舞學生在實踐中提高常識運用才能。當聽到結業學生大聲說“教師 ，工作標準練習等融入日常教育，培育一批批心胸感恩、把工匠精力 、創建了“項目驅動+情境模仿”教育形式，探究構建“工匠精力+技術立異+社會職責”三位一體課程思政通用結構，云南機電工作技術學院機械工程學院副教授
，2024年全國榜樣教師獲得者。讓學生在解決歐美性愛三級電影問題的過程中了解理論，

劉紅說 ，提高學習成效 。辛苦了”