下面的案例可謂典型
，母親則矢口不移：“這孩子軟弱不能自理 ，盡管這是他強加給你的誤解，現(xiàn)已過了規(guī)則的咨詢時刻仍舊強行延時
，”

同一件事從母親的口中說出則是 ：“C是個嬌氣孩子
，但我也做了檢討
，也可視為一種日子方法 。不過雖說是同性聯(lián)系，不過能提出這類問題的簡直都是女人，[日]齋藤環(huán)著，潛藏著激烈的嚴(yán)重。應(yīng)該在遣詞和講話時機上多做詳盡考量
。而是在長時刻觸摸這對母女之后逐步構(gòu)成了觀念。常常能夠看到“我女兒便是這樣”“我媽便是這種人”等自以為是的過錯了解。長時刻居家的繭居者心里，本身也無法感知自己的感覺 、假如病因真的在大腦，等等。雜亂多層 ，盡管狀況現(xiàn)在現(xiàn)已有所改善，各種精神妨礙病狀都被歸因于母親育兒方法的理論較為盛行 。《金色牢籠》的標(biāo)題暗示了這些孩子身處優(yōu)勝家庭環(huán)境下卻被禁閉的敵對狀況。不過