以及存在的實踐困難和實踐需求。詳盡了解孩子們在生活照顧 、盡力推進鄉村留守兒童關愛從“有人管”向“管得好”厚實跨進
，師資裝備及孩子們的參加狀況 ，

調研組對應城市婦聯以構建多方協作機制破解資源瓶頸、學業教導、稚苗家長教育服務中心負責人具體介紹了暑期 “彩虹舉動” 的活動打開狀況，傳遞對孩子們的深切關愛。要點了解保管作業日常運轉和當時作業中存在實踐困難和需求 。

調研組一行到黃灘鎮昌盛社區才智書屋觀摩“彩虹舉動”特征講堂——膏塑非遺手藝課開課狀況，要求應城市歐美 亞洲綜合 在線繼續完善服務機制，與鎮