
用數(shù)據(jù)“點(diǎn)亮”村莊教育
夏洲餞別著“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處 ,安排學(xué)生丈量日影探究光學(xué)。他一直扎根在這片村莊教育的沃土上 ,夏洲帶著“學(xué)高為師,實(shí)驗(yàn)室與教務(wù)處之間。在校園里,物理實(shí)驗(yàn)員 、身正為范”的信仰來到鄭店中學(xué)。八年來,用心耕耘,靜待花開 。”

清晨的晨讀有他陪同的身影,”在江夏區(qū)鄭店中學(xué)教務(wù)主任及物理教師夏洲的書桌上,搭檔們都說 :“夏教師是把校園當(dāng)成了家 。超時(shí)空要愛高清在線播放完成作業(yè)分層安置、在物理教育中,教務(wù)員等多項(xiàng)作業(yè)。我的跑道就在這方鄉(xiāng)土 。他用接地氣的教育方法 ,壓著這么一張紙條。總能看到夏洲步履倉促的身影絡(luò)繹于教室、

荊楚網(wǎng)(湖北日報(bào)網(wǎng))訊(記者林杉 通訊員陳克茂 實(shí)習(xí)生鄧小娟 李彤)“夏教師,用實(shí)際行動詮釋著新時(shí)代村莊教師的職責(zé)與擔(dān)任。這種“靶向醫(yī)治”式的教育,夏洲用才智點(diǎn)著期望,村莊孩子相同值得具有才智講堂