重視學生德、

校長武雋表明，聚集生態環境現實問題，這一進程不只練習了學生的調查和著手才能，經過豐厚而具有層次性的實踐使命，完結了身體機能與體育精神的兩層生長。在自主探究中生長 ，更促進了邏輯思想與創造力的跨越式展開。孩子們在實在情境中探究