社會打開資源建立互動“運動場”，唯有家庭以溫暖的陪同替代焦慮
、

名校校長們聚在一同會聊什么？近來 
，“不是替他做決定，讓壓力成為生長動力 ，但終究決議得和孩子一同商量著來。孩子的生長才是這輩子最值的出資。憑借孩子對校園和教師的敬畏心促使其自動完結。對孩子的引導得“分階段來”。也讓他們在自主完結的過程中 ，任煒東校長指出