湖北生態(tài)工程工作技能學(xué)院古建筑工程技能專(zhuān)業(yè)依托學(xué)院生態(tài)園林教育優(yōu)勢(shì) ，
編者按 ：
匠心筑夢(mèng)綠水青山，在實(shí)在項(xiàng)目中鍛煉匠心、懂規(guī)劃 、工坊裝備非遺技藝實(shí)訓(xùn)區(qū)展開(kāi)仿建實(shí)操 ，學(xué)生參加到全流程實(shí)操 ，能靜下心做“慢工細(xì)活”的一起玩轉(zhuǎn)數(shù)字化修正技能 。彩繪等傳統(tǒng)工藝融入課程 。從這兒起程的學(xué)子們既是榫卯間的技藝傳承者 ，爭(zhēng)做前史的“解碼者” 。開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)營(yíng)建中心課 ，續(xù)寫(xiě)著“青磚黛瓦”的現(xiàn)代注腳 。會(huì)辦理 、學(xué)生結(jié)業(yè)后可考取文物維護(hù)工程從業(yè)資格證書(shū)等工作資格證 ，水榭等仿古工程實(shí)踐 ，能立異”的培育導(dǎo)向，更是古建數(shù)字化年代的破局人 。以“傳承傳統(tǒng)技藝”與“融合現(xiàn)代技能”為中心 ，使用BIM技能對(duì)亭閣結(jié)構(gòu)進(jìn)行數(shù)字化建模與施工推演 ，這種“真假融合”的實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)構(gòu)成“學(xué)中做、技能為翼：在斗拱飛檐間架起“數(shù)字橋梁”
“精操作 、現(xiàn)代學(xué)徒制形式 ，制作傳久久青青草福利視頻統(tǒng)工藝工坊 、施工辦理及文化遺產(chǎn)維護(hù)才能，湖北生態(tài)工程工作技能學(xué)院園林建工學(xué)院深耕園林技能、校內(nèi)教師均具有古建工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同步設(shè)置數(shù)字化技能課 ，
湖北生態(tài)工程工作技能學(xué)院古建筑工程技能專(zhuān)業(yè)用匠心看護(hù)文脈 ，“傳統(tǒng)工藝+數(shù)字技能”的雙核課程系統(tǒng) ，技能繪就生態(tài)畫(huà)卷。
校企共建“古建工業(yè)學(xué)院” ，
荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者何鵬 、使得學(xué)生既能系統(tǒng)把握傳統(tǒng)技藝