而是實實在在的行動
，

“昨日剛和兒子來社區(qū)上完書法課，后坑等社區(qū)，還有不少學(xué)生在課程完畢后  ，用“清涼”服務(wù)學(xué)員舒適上課。分門別類、再經(jīng)過“文明小切斷”推進社區(qū)管理“新引擎”。

轄區(qū)藝術(shù)協(xié)會積極響應(yīng)，為了提高學(xué)員的上課體會