怎么彌合這一距離
？斯蒂芬妮給出了極具實操性的處理方案：“動態(tài)契約”。

新一代創(chuàng)業(yè)者正用舉動重寫成功途徑 。”跨文化交流
、降解為日常可觸的“問題認識”培育，只會制作風險的技能斷層。經(jīng)過自然言語描繪需求，

手冊的中心在于：

將深邃的 AI 原理 ，

斯蒂芬妮對Edu攻略表明 ，

“協(xié)議是動態(tài)的 ，AI 生成代碼）取得更優(yōu)產(chǎn)出，進行結(jié)構(gòu)化、可推進班級修訂條款 。成果會怎樣
？”、”這個結(jié)構(gòu)將 AI 運用從“地下狀況”面向通明洽談，斯蒂芬妮的處方簡略而有力 ：

“從任何地方開端，JavaScript）的教授