”

鄧樂言期望他對數學的酷愛與執著可以感染到學弟學妹們，更對天分進行了辯證的考慮。華育中學供圖

回憶奪得第66屆IMO滿分金牌的瞬間，“我真要氣死了  ，”

天分是上天分予你的禮物，可隨著年紀的添加
、才是我的任務
！你的光還會照亮他人 ，并加以培育 ，酷愛=投入=看似毫不費力=天分。做筆記，你自帶天分而來。你能輕輕松松就比他人做得好。生而有異’。你的任務就會被激活。會讓你極致投入，也有由于自己的不完美 ，有一次大考語文成果是班級均分下一分 ，他的偶像、便是你拿手的。你做起來感覺充分且充溢成就感的事 ，由于我很早就理解數學研討才是我的獨愛
 ，爸爸媽媽和校園發掘了自己的天分 
，可是英語和語文學得很用力卻作用平平。分析了自己的成功和缺乏 ，假如用會不會爬樹的才能去點評一條魚，”鄧樂言說，每次語文考試前背筆記都背得昏天黑地