“最讓我美好的，石雨露帶著孩子們“玩”了起來 。放學后，是看到孩子們的眼睛因一個好詞而發亮，漢語學習不再是使命 ，

講堂上，與他們共情文字背面的故事
。猜猜看 ，沉溺式體會漢字魅力。

午休時、是讀到他們筆下流動出真摯動聽的語句。搶答聲此伏彼起
，也成為他們向前奔馳的溫順動力
。扉頁上總有她娟秀的筆跡