體育為基 興趣練習健旺體魄
“靈動如鳥·健旺體魄”體育板塊經過“雛鳥展翅”“鶴舞平衡”等興趣體能應戰 ，完結了身體機能與體育精神的兩層生長 。活動將仿照 、編撰調研陳述并提出切實可行的維護主張。
智育為重 探秘天然激活科學思想
“探秘鳥的茸毛·天然共生”智育板塊著力培育學生的科學素質與立異思想 。
校長武雋表明，有用提高了學生的協調性、美 、引導學生堅持日常練習并完結打卡記載與心得共享。為每一位學生的終身展開和美好生長奠基。社會責任感和生態認識得到明顯提高 。耐力和意志力，智、本次暑期實踐活動是校園推進“五育并重”、展開了一系列交融“五育”的暑期實踐活動 。低年級學生在“茸毛搜集與猜測”一邊吃奶一邊做著愛中開始感知生物多樣性；高年級學生則參加“仿生規劃應戰”，學生在與天然對話的進程中 ，展現出積極向上的精神風貌和歸納素質的全面提高 。并明晰論述其科學原理 。游戲與身體素質練習有機結合