學(xué)校能夠交融校本課程展開人工智能主題項(xiàng)目  ，

關(guān)于不同階段，也能夠運(yùn)用跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的方法 ，家園風(fēng)土人情等融入課程施行進(jìn)程 ，研討與展開、維護(hù)自己的個(gè)人隱私。并能在跨學(xué)科項(xiàng)目實(shí)踐中激起立異思想；高中階段經(jīng)過項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)實(shí)踐 ，在保證人工智能常識(shí)仇人完整性的根底上，

第三階段（5~6年級(jí)）