完成了從假日到學期的心思軟著陸。極大地激發了學生的內涵驅動力與活躍心情，更是一場沉溺式探究。通訊員供圖

心思教育活動現場。更是校園構建“活躍心思健康教育系統”的重要一環。制作歸于自己的“心情地形圖”，奇妙借用“浪浪山”這一充溢故事感的意象，據校長雙志兵介紹