文件提出“人工智能+民生福祉”“人工智能+消費提質”等要點舉動，家政
、《定見》聚集職業使用需求和根底才能供應協同推動，經過作業危險評價
，人工智能能夠協助學生同步學習優質課程，引導立異資源向發明作業潛力大的范疇會集