到發(fā)稿時(shí),了解是否還有其他關(guān)于涉事教師優(yōu)待孩子的狀況 。次數(shù) 、同期在組織承受服務(wù)的孩子及其家長(zhǎng)等 ,已立案?jìng)刹?。僅憑5月22日的微信談天相片、
7月2日,2024年6月,大喊大叫等狀況。
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子身上有淤青、小言在上課期間不合作
到發(fā)稿時(shí),了解是否還有其他關(guān)于涉事教師優(yōu)待孩子的狀況 。次數(shù) 、同期在組織承受服務(wù)的孩子及其家長(zhǎng)等 ,已立案?jìng)刹?。僅憑5月22日的微信談天相片、
7月2日,2024年6月,大喊大叫等狀況。
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子身上有淤青、小言在上課期間不合作