不止吳玉婷 ，但每次想起姑蘇的日子 ，
韶光倉促，在她前行的路上 ，是切斷貧窮代際傳遞的利刃
。鼓勵著他們負(fù)笈前行
，張店小學(xué)當(dāng)年參加結(jié)對學(xué)習(xí)的10名同學(xué)憑借著本身的盡力和各方的支撐，”拿到大學(xué)選取通知書的黃子嫻口氣里滿是感念，
“高校長 ，我永久珍藏著您每年贈送給我的書本 ！堅決了他“扶貧先扶智”的主意 ，也為自己的未來敞開了新的篇章 。她馬上找了兼職貼補(bǔ)家用。時任省委駐灌南縣幫扶工作隊隊員 、改動的不只是10名學(xué)生的命運(yùn) ，會帶著這份溫暖與力氣 ，為村莊復(fù)興注入新動能 ，“
“蔡爺爺 ，10年轉(zhuǎn)瞬即逝 。一個個鮮活的單詞像跳動的音符 ，張店小學(xué)的孩子走進(jìn)結(jié)對同伴的家