蕊蕊 、敘述90后盲童張哲源歷經(jīng)苦難獲得特別成果的故事，也有一種設身處地的代入感 ，關于發(fā)現(xiàn)視障兒童的聽力稟賦的細節(jié)描繪
，屢次呈現(xiàn)的意象蒲公英 ，精確 、呈現(xiàn)了生而為人的人道榮光與力氣 。言語新鮮、沒有逃避實際窘境與個體差異
，他干脆先不上課，

初次見面  ，創(chuàng)造出書了長篇兒童小說《蒲公英花園》